團體名稱●喜閱親子讀書會
區域/人數●東區/50人
閱讀書籍●爺爺有沒有穿西裝
作者/職稱●張源松
親人的死亡是讓人哀傷和悲痛的，但對懵懂未知的幼兒而言，感受可不見得會那麼的強烈，如「爺爺有沒有穿西裝」這本繪本的主角－小布魯諾。爺爺突然的死去對他來說好像不是什麼大事，而當慢慢的體會到爺爺永遠不會再回來時，他開始想起有關爺爺的一切事物，悠悠的思念之情，延續著對爺爺永不泯滅的親情。
對一個童稚之年的小布魯諾而言，爺爺的亡故帶給他的經驗是新奇，剛開始甚至沒有悲傷的感覺。他無法了解死亡即是永別，當看到爺爺躺在棺木中露出的皮鞋，他的第一個念頭就是爺爺的這雙皮鞋是伴隨西裝的，而此時爺爺是否穿著那套西裝？他也不了解爺爺明明躺在那裡，為什麼大家都說爺爺「離開」我們了。他更好奇想了解大家是如何把爺爺「藏起」的，所以堅持要參加喪禮，且在當天還為了能穿雨衣而開心，當別人的新皮鞋踩進水坑時還大笑出來，大人在喪禮中表現出的嚴肅、哀傷、痛哭等氣氛都沒能傳染給小布魯諾，反而在喪禮後餐？追思的歡樂氣氛讓他有感而發－為什麼爺爺活著的時候沒辦過這麼好玩的聚會呢！當沙飛和爸爸同時說爺爺在墓地和天堂時，他也做了合理的懷疑，因為一個人不可能同時出現在兩個地方。
爺爺突然的消失讓小布魯諾不適應，不自覺的感受爺爺和他仍然同在的，這是人之常情。畢竟長時間的相處共同生活，很多習慣及默契不是一下子就可以改變的，小布魯諾感受更是深刻。當他看到爺爺的房間和平常一樣整齊時，他相信爺爺一定回來整過。因爺爺說過吃芥茉會讓人變笨，他還不忘把塗芥茉的麵包朝下，以免被天堂上的爺爺看到，想到爺爺曾說過星期天要教他釣魚，他生氣的認為爺爺說話不算話，因幾個星期天都過去了，爺爺仍未實現諾言。
親人的死去，帶給我們的自是無限的懷念。而這種親情的流露是不限年齡的，當喪禮完成後，所有的人在悲傷過程之後當然也要回歸現實生活，大家在疲累之後的聚會，也恢復平時的熱鬧氣氛，其中卻自然的談論著爺爺的生平，由交談中懷念著喪禮的主角，但氣氛是輕鬆自在的，可見大家把死亡當成是必經的歷程。對小布魯諾，雖然無法立即體會到死亡的真義，但在失去爺爺之後，生活中很多事免不了和爺爺連結在一起；例如他看到爺爺生前最喜愛的模型船，想到他曾說過死後這個模型要讓小布魯諾繼承，雖然小布魯諾無法了解何謂繼承，但這艘小船引起小布魯若有所思的看著，懷念之情油然而生。而他時常去整理爺爺的墓地，也是想念的行動表現，做很多和爺爺有關的事時，心中不自覺的隱隱作痛，也讓讀者為他感到心酸…. 。布魯諾認為只有爺爺會釣魚，很多事只有爺爺會做，如用小樹枝做哨子、怎麼悄悄的接近正吃草的小鹿、如何分辨森林中各種菌類植物…. 。還有很多很多事，布魯只能跟爺爺學，可是現他死了，永遠不回來了，想到這裡，布魯諾不覺得生氣，反而難過起來，這是爺爺死後他第一次哭……。懷念讓人傷痛，尤其是對一個喚不回的親人，學會包容和體諒，也讓布魯諾成長。
這本書用一個溫馨的方式描述死亡議題，讓讀者也能以健康的心態來面對無法避免的人生歷程－死亡。當看完這本書，我被作者寫作的細膩手法佩服不已，我想這應是作者親身經驗才能有如此生動的情節。當決定要把這本書帶領到親子讀書會閱讀時，真擔心如何才能把書中的精神傳播給每個人，尤其成員中有些是小學和幼稚園的兒童。經思索後，決定讓每個人說出對死亡經驗，不管是親人、朋友或是心愛的寵物，也可以是和自己毫不相干的生命消失等等作為本次讀書會的討論議題。以下是讀書會進行的過程：
活動主題：爺爺有沒有穿西裝－如何面對親人的永別
活動日期：九十三年七月十八日 早上九時三十分至十一時三十分
參加人數：１５對親子（幼稚園至小四）計三十五人
活動地點：喜閱親子讀書會（花蓮縣吉安鄉荳蘭三街二十三號）
帶 領 人：張源松（花蓮縣家庭教育中心親子讀書會帶領人）
活動流程：
一．暖身活動─種子進化論：種子需不斷的競爭進化，才能長成大樹甚至森林，反則可能化為泥土。生命也是一樣，要成長並發揚光大，也必需不停的奮發向上。
二．繪本共讀─爺爺有沒有穿西裝：利用幼燈片把繪本圖片放大，讓參與者（尤其是幼兒）能更清楚繪本插圖，再由帶領人講述繪本內容，把大家的情緒帶入故事情節中。而學員聆賞這本書的專注程度，真讓人有些意外，尤其是幼童，原以為他們對故事內容會沒興趣，沒想到個個都聚精會神的聆聽繪本情節。
三．議題討論─
與親人永別的經驗：帶領人引導說出每人經驗，尤其是親子間共同的經歷，也有小朋友說的是心愛的動物寵物死亡或遺失的心情描述。
面對生命消失的態度：討論對親人，朋友，心愛的寵物或不相干的生命消失的感想。
面對自己的死亡：每人說出自己如果再過一個月就要死了，要怎樣來面對，並希望別人要怎麼做。
珍惜生命：如何讓有限的生命發揮光和熱，對親人而言，你永遠是最珍貴的寶貝。
四．延伸活動─畫出我最想念的…，把自己最想念卻已經不在的親人或寵物畫出來，並想像他現在的「世界」是什麼樣子，並把自己最想說的話寫出來，完成後和大家分享。
五．相關繪本欣賞－精采過一生。
六．成效檢討－研讀完這個主題，發現成員都被深深的感動，對親人永遠的消失也有另種新的看法。死亡是每人必經的過程，不必以恐懼的心態去面對，雖然會有許多的哀傷和不捨，若每人都以健康的態度來面對，反而會化做一股激勵的力量，讓生命更有意義。