團體名稱●四季人文展望讀書會
區域/人數●中區/29人
閱讀書籍●最後十四堂星期二的課
作者/職稱●卓婉真/副會長
從這本書當中，學習到墨瑞老師面臨病痛及死亡一步一步侵襲時，他選擇面對的態度、善加利用剩下的時間。教育他四周的人士、學生米奇及我們一項生命重要的課題，他說：「學會死亡，你就學會活著…」，正如御書（目蓮大聖人寫於七百多年前，鼓勵弟子門下的書信、文抄）中提示：「須先習臨終之事，後習他事」，從這精神的起悟當中，去體會到先達們每日抱臨終將至的一念，創造出寓富於價值的每一天。對於後學不惜身命地留下雋永的勵言，除了重要的「生死課程」外，感動那師匠的愛，對於一位學生的言教、身教中所展現出的「人格」，坦然、自在、自然地流露情感、接受與釋然當中，任何所闡述的課題便如涓涓流水，滴水無等的心田。
一、特別對於墨瑞老師如分享似的口吻提到「感情與執著」這主題上，清晰著教習我們如何：「試著超然於經驗之外。」重點在於：要學習超然不執著，提到：「你知道佛教徒怎麼說：不要執著於萬物萬事，因為萬物萬事均無常。」
然而墨瑞老師又提明：不執著的意思，並不是你不讓感覺經驗穿透你，事實上正好相反，你要讓它完全穿透你。這樣你才能將它放下。更簡單的把融入與釋放以一語來說明：「投入…你就知道什麼事痛苦，你就知道什麼是悲傷。唯有如此你才能說：『很好，我體驗了這個情緒，我認出了這個情緒，現在我需要從中脫身』」。
墨瑞老師那體驗後的領悟，領悟後的重生感，讓閱讀者如飲清涼劑，使受困的情緒由桎梏中疏放，有一種清爽的心意，如以下這帖：「把水龍頭打開，讓情緒沖刷你全身。不會有事的，這只會對你有益。如果你讓恐懼進來，像是穿上一件常穿的衣服，你就可以對自己說：『很好，只是恐懼而已，我不會讓自己被它主宰，我只是如實知之。』」
如何善養到能有豐沛的感受力，用生命體驗各種情緒，卻又能在最短時間內超越負面情緒，不受侵擾的心境，那種既深刻又能悠然地面對心緒的起與伏—這樣的功課，是日日必修的吧！
二、「愛讓你活在人間」—這是墨瑞老師在他這門課程中曾提及的話語，在與米奇的對話中簡明地回答這句話的涵義，「我曾和那麼多的人有過深刻又親近的交往。愛讓你活在人間，就算你死了也活著」，閱讀完這篇，感受到要去學習那精神，與人接觸要出自真誠的關懷，留下的美好又感動的回憶，在彼此生命記憶的長河裡，會跨越生的侷限，再活生生地呈現在憶者的心中。在閱讀後期許自己不能只停留在「感動」的層次，要能去「行動」那份心及那寬闊的胸襟。
三、延伸那精神，從書中讀出墨瑞老師的「心志」，從他決定在生前便想要在自己墓碑上刻什麼字中，一窺他的人格，米奇問老師你決定要刻什麼？墨瑞老師回答：「我想到這句話：誨人不倦，致死方休。」閱讀完全文後，不禁令人眼眶濕潤，那墓誌銘不正是他的座右銘嗎？不僅如此，那是墨瑞老師決定的行動方針，他盡心盡力即或在於病魔交戰當中，依然堅持的人生哲學、為人、為後學、為社會、盡了一位教育家最高的職責—誨人不倦，致死方休—這雋語是他生為人的最高意義、證明，可說是實踐了他的心志，名符其實的勝利證言。真的到生命的最後，墨瑞老師做到他教育、為人，一生經營的成功。墨瑞老師真是一位可愛又可親的智者、生活達人。
最值得稱羨的是，最終建立起「師弟的精神」，師匠的心與子弟追求道的過程，令人感動。米奇曾說到老師從大一以來，他就一直想叫我哭，他老說：「總有一天我會讓你懂得。」在此書最後的一堂星期二的課時，他叫教練時，教練握住的手輕拍米奇的手臂說：「我們…這樣子…說再見。」並啞著嗓子說：「愛…你。」……「他終於讓我哭了。」米奇記述的情節，令我們讀來心悸感動，教我們太多我們忘掉的「坦然！自在！」心中有師匠的存在，是多麼幸福的事。可幸，自己心中也有非常值得尊敬，為教育、及人類竭盡心的師匠的存在。讀了此書也是非常幸福，能從書中上了墨瑞老師的生命課程，值得多次咀嚼、多次閱讀、及多與朋友分享的好書。
願每人均能擁有好師匠，那是如一座麗山般，令我們精神、性靈、覺知上的最大助益。
以心中感受來讚嘆墨瑞老師及我心中敬愛的恩師
風不只兮 臨風搖曳
風不只兮 風雨瀝心
風雨中依往
那呼喚自己登高
不曾停息地昇入天際的
麗山啊！