在學校修了賴允亮醫師教的安寧療護通識課程，課堂上，賴老師分享了許多「真正的老師」－病人的生命故事，讓我對生命有了更深一層體認；也因此，一獲知可以和賴醫師近身學習，也可以和病人實際互動的體驗營消息，便毫不猶豫地報名了。
六天課程中，每天都有不同體驗，也有不同收穫。醫療力量並非無所不能，甚至有極其明顯侷限性；安寧緩和醫療便是將醫療主體從「病」轉移到「人」身上，特別是末期病人在生命最後一段時間，疾病治癒已不可能，他們渴望的是什麼？在安寧病房裡真實接觸病人後，這個問題不斷在腦中迴盪。
身體上，病人感覺痛，需要藥物調節、舒適護理來緩解病人的疼痛；心理上，病人早已疲累不堪，透過音樂、藝術或芳香療法輔助，可以使病人情緒得以抒發，精神為之放鬆；其實，除了這些，末期病人和家屬心裡仍不斷湧現「為什麼？」；為什麼是我？為什麼死亡找上我？該做的都做了，為什麼病情仍不斷惡化？為什麼我這般命苦？這些糾結、不平，需要有人為他們紓解，才能獲得心裡的平安。「賴爸」賴允亮醫師說，病人看似在詰問，其實反映的是靈性的需求，「病人與家屬都在找尋生命的意義。」
六天與病人相處過程中，收獲最大的是─同理心。鍾清惠社工師在課堂上問我們：「等一下進病房，準備好要跟病人、家屬說什麼嗎？」我剎時愣住了，這才知道：即便上了許多關於醫病關係、醫療倫理課程，在踏進病房那一刻，才驚覺自己根本未曾準備，內心充滿恐慌、懼怕，唯恐說錯話，或未修飾的話語、追問的態度，反而病家情緒困擾、甚至負擔。
然而，也正是這樣的恐懼，迫使我小心翼翼地揣摩病人的痛苦、需求，希望在同理心下，對病人有真正了解。社工智凱教導我們：「當你被病人拒絕或冷漠對待時，你仍能同理對方的家庭、疾病、痛苦，而深深予以關切，而不是在意自己的『受傷』」，這才是同理的真諦。這樣的體認，讓我瞬間感覺自己成長了許多。
「什麼時候準備好？怎麼準備？」賴爸說，「跟著老師走，就對了！」很多事情來到眼前時，我們並未準備好，但，前方有老師引領著我們，跟著老師看病人、聽病人，並學習跟生命的真正老師、也就是病人一起苦，你會發現：醫病之間沒有圍牆。
楊院長告訴我們：「披著白袍，讓我們比別人更容易進入人的心裡內層；在病人最脆弱時，要更貼近他們，這是醫師沒完沒了的責任，但也正是這分工作的最大意義所在。」
這六天中，我深深體會了楊院長這席話：作為影子醫師，我們在前輩的光環下學習，了解自己並不孤單；醫療是一個團隊，有這麼多醫師、護士、社工陪著我們一同成長，這分幸福要教會我們：如何苦人所苦，這是影子醫師的真義吧！